SOALPENILAIAN HARIAN TEMA 9 SUB TEMA 3. Pembelajaran tema 9y kelas 5 mengandung lima muatan mata pelajaran, yakni PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. Selain kompetensi pengetahuan, siswa juga harus menguasai komptensi ketrampilan sesuai standar isi Kurikulum 2013. [Baca juga: Kumpulan Soal Penilaian Harian Kelas 5 Tema 8 ] Berbagi. 3 Untuk mencapai komunikasi yang lebih efektif dibutuhkan strategi komunikasi . A. Berharap orang lain mendengarkan penjelasan kita. B. Selalu diam untuk mendengarkan lawan bicara. C. Tetap tersenyum dan mampu mengontrol diri. D. Berprasangka negatif terhadap lawan bicara. ContohSoal Pilihan Ganda Dan Esay Bahasa Inggris Kelas 8. Materi Bahasa Inggris SMP Kelas 9 Tentang Expression of Hope. Contoh Percakapan di Kasir di Swalayan dalam Bahasa Inggris. Kumpulan Kata Mutiara Dalam Bahasa Inggris Tentang Kebahagiaan. Penggunaan Kata Tanya How Dan Penambahannya Beserta Contohnya. Pendidikankreatif,inovatif dan inspiratif membahas video pembelajaran, materi pelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Kisi-Kisi, Soal, Artikel, Makalah, PTK 16 Maret 2021 Untuk mengetahui kompetensi peserta didik dalam hal asfek kognitif perlu adanya test untuk mengukur hasil yaitu salah satunya tes tertulis. Sebuahteks inspirasi dapat dijadikan sumber inspirasi dengan alasan. A. Cerita lebih mudah dijual ke penerbit B. Terdapat beberapa hal yang terjadi dalam kisah inspirasi dapat dijadikan contoh . soal smp. Latihan Soal - SD/MI - SMP/MTs - SMA | Kategori : Semua IPS SMP Kelas 9. Merupakan contoh pemimpin suku Sioux adalah. A. Abraham KumpulanSoal Latihan Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester Ganjil Materi Teks Laporan fiksi, Buku cerita ini memiliki jalan cerita yang menarik untuk di ikuti sampai selesai. Saya sangat menyukai karakter tokoh utama karena sangat inspiratif. Lalukalau Sobat Zenius ingin mencoba latihan soal materi SMP kelas 9, bisa banget nih klik link di bawah ini: Sistem Reproduksi pada Manusia - Latihan Soal Sebenarnya cerita inspiratif merupakan sebuah bentuk dari prosa yang berisikan kisah seorang yang bertujuan untuk memberikan inspirasi atau motivasi. Sedangkan prosa merupakan MenjadiGuru Inspiratif : Meng-Inspirasi dalam Berkarakter. Dewasa ini, karakter menjadi satu aspek yang sangat di prioritaskan dalam pendidikan. Guru dalam falsafah Jawa dari awal sudah dimaknai sebagai "digugu lan ditiru" (dipatuhi dan diteladani). Hal ini harus benar-benar ter-implementasi. Jawablahdengan lengkap dan jelas. 1. Sebutkan nama Suku yang tinggal di daerah Maluku! 2. Ada beberapa ciri yang dapat digunakan untuk mengenal suatu suku bangsa, sebutkan dan jelaskan? 3. Sebutkan cara-cara untuk menghormati budaya bangsa ! 4. ContohSoal dan Jawaban Teks Ulasan dan pembahasan dari ujian nasional untuk smp dan sma kelas 1,8,9,10,11 dan 12 --> E-KELAS.COM Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total kepada alam DhJzMqr. Teks Inspiratif Kelas IX Bahasa Indonesia Lengkap Dengan Soal dan Kunci JawabanRuangbelajarlc – Teks cerita inspiratif. Kali ini kita akan belajar mengerjakan soal uraian tentang teks cerita inspirasi bahasa Indonesia SMP/MTS Kelas 9. Soal uraian teks cerita inspirasi ini memuat penjelasan singkat seputar kisah cerita dari orang-orang yang berpengaruh terhadap orang lain. Selain dari soal uraian juga terdapat soal pilihan ganda dari materi lain seperti materi teks ulasan, persuasi, fabel, dan teks diskusi. Bahkan juga terdapat kumpulan Soal ulangan tengah semester bahasa indonesia kelas IX semester genap. Soal ulangan harian yang tersedia diharapkan mampu menambah pengetahuan bagi teman-teman kelas lebih lengkapnya, silahkan teman-teman mulai membaca setiap soal. Kemudian di koreksi kebenarannya sesuai dengan jawaban yang ada. Selain dari pada soal, juga terdapat kunci jawaban yang sama berupa uraian. Daftar soal lengkap dan tersusun urut dari setiap nomor. Tujuan utama penyajian soal uraian teks cerita inspiratif adalah memberikan latihan kepada teman-teman agar lebih matang lagi dalam menghadapi ujian tahun ini. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!1. Tuliskan tujuan teks cerita inspiratif?2. Sebutkan ciri teks cerita inspiratif!3. Apakah yang dimaksud dengan cerita?4. Terangkan pengertian teks cerita inspiratif!5. Jelaskan yang dimaksud teks narasi!6. Tuliskan langkah-langkah menyimpulkan isi teks cerita inspiratif!7. Mengapa menyimpulkan teks harus membaca keseluruhan isi teks!8. Apakah yang dimaksud kalimat utama!9. Terangkan pengertian simpati!10. Apakah yang dimaksud empati!11. Terangkan pengertian komplikasi!12. Apakah yang dimaksud resolusi?13. Sebutkan struktur teks cerita inspiratif!14. Apakah struktur pertama teks cerita inspiratitf?15. Terangkan pengertian orientasi!16. Apakah yang didapatkan setelah menemukan ide?17. Apakah yang dimaksud dengan ide?18. Sebutkan langkah-langkah menulis teks cerita inspiratif!19. Apa isi dalam teks cerita inspiratif!20. Mengapa menulis cerita inspiratif harus dengan ide yang bagus?21. Pengaruh kondisi latar belakang yang terdapat di masyarakat yang dapat memengaruhi terbentuknya jalan cerita disebut …22. Pada bagian ini berisikan tentang biografi pengarang secara menyeluruh di sebut …23. Gagasan dasar yang menjadi landasan tematik bagi penulis sebuah karya tulis disebut …24. Nilai yang berkaitan dengan nilai yang dianggap baik atau buruk dalam masyarakat disebut …25. Nilai yang berkaitan dengan pelajaran yang didapat dipetik dari interaksi sosial antara para tokoh dan lingkungan masyarakat dalam teks di sebut …26. Teks cerita inspiratif merupakan suatu teks atau karangan yang berisi …27. Teks cerita inspiratif memiliki bentuk atau alur seperti teks …28. Teks cerita inspiratif memotivasi seseorang untuk …29. Teks cerita inspiratif memiliki bahasa …30. Teks cerita inspiratif menggunakan kata yang mengunggah …31. Bacalah teks berikut!Esok paginya, ibu dan anak-anaknya mendaki sebut bukit. Lama-kelamaan mereka menjadi lelah. Namun, sang ibu selalu berkata pada anak-anaknya, “ Sebarlah sedikit lagi, kita pasti akan sampai.” Kata-kata itu cukup membuat anak-anak semangat kembali untk melanjutkan pendakian mereka. Dan ketiak akhirnya tiba di bukit, anak-anak itu berkata, “Ibu, kami akan bisa sampai di sini tanpamu.”Jelaskan pesan yang terkandung dalam teks tersebut!32. Teks cerita inspiratif memiliki unsur intrinsik seperti teks cerita pendek. Sebutkan unsur apa saja yang terdapat pada teks cerita inspiratif?33. Apa yang dimaksud tema?34. Mengapa teks cerita inspiratif memiliki kesamaan dengan teks cerita pendek?35. Mengapa teks cerita inspiratif harus mengandung pesan moral?36. Terangkan pengertian gagasan utama!37. Apakah yang dimaksud reorientasi?38. Sebutkan kebahasaan teks cerita Apa yang dimaksud dengan kata ekspresif!40. Sebutkan 4 macam majas!41. Menurut kamus besar KBBI, inspirasi adalah …42. Inspirasi tercipta karena mendapatkan …43. Tujuan teks cerita inspiratif untuk mengunggah …44. Abtraksi dalam teks cerita inspiratif bersifat …45. Abtraksi merupakan …46. Pengenalan tokoh, latar, dan tema terdapat pada struktur …47. Koda dalam teks cerita inspiratif berisi …48. Karangan yang bertujuan untuk menyampaikan sebuah informasi dengan tepat mengenai suatu peristiwa atau kejadian disebut …49. Bahasa yang digunakan dalam narasi artistik yaitu …50. Kegiatan menulis atau menciptakan sebuah karya tulis dimulai dengan munculnya …51. Bacalah teks berikut!Seorang pemain drum di sebuah band beraliran jazz, bernama Nick adalah seorang tunarungu sejak lahir. Namun, ia bersyukur bahwa ia masih bisa mendengar nada rendah bass dan merasakan vibrasi dari drum serta instrument lainnya. Dia dikenal sebagai drummer yang luar biasa, sampai banyak orang tidak percaya bahwa ia tunarungu. Padahal di luar sana banyak orang bahkan tidak percaya dengan kemampuan dirinya yang dibahas dalam teks tersebut!52. Sebutkan fungsi teks cerita inspiratif!53. Sebutkan metode teks teks cerita inspiratif!54. Apakah yang dimaksud narasi informatif!55. Terangkan pengertian narasi artistik!56. Terangkan pengertian narasi sugestif!Demikian soal uraian teks cerita inspiratif bahasa Indonesia kelas 9. Semoga bermanfaat. Terimakasih!Kunci jawaban1. Tujuan utama teks cerita inspiratif adalah untuk memberikan inspirasi kepada seseorang untuk menjadi lebih baik dan termotivasi dalam menjalankan Adapun ciri-ciri teks cerita insipratif adalah Memiliki bahasa yang sopanMenggunakan kata-kata yang mengunggah semangatMemberikan motivasi pembacaMenghipnotis pembaca sehingga dapat larut bersama dengan bacaan3. Cerita merupakan rangkaian peristiwa yang disampaikan baik berasal dari kejadian nyata nonfiksi atau tidak nyata fiksi.4. Teks cerita inspiratif yaitu cerita yang berisi karangan inspirasi yang ingin disampaikan penulis kepada Teks narasi merupakan suatu karangan cerita yang menyajikan serangkaian peristiwa kejadian dan disusun secara kronologis sesuai dengan urutan Langkah-langkah menyimpulkan informasi cerita inspiratifMembaca secara keseluruhan isi teksMenentukan kalimat utamaGagasan utama dari sebuah paragrafMembuat kesimpulan7. Karena agar mengetahui isi dalam teks Kalimat utama dapat ditemukan pada kalimat pertama atau terakhir dari suatu paragraf9. Simpati diartikan sebagai keikutsertaan seseorang dalam merasakan perasaan orang lain, seperti senang, sedih, susah, gembira, dan lain Empati merupakan suatu kondisi mental di mana seseorang bisa merasakan atau mengidentifikasi dirinya dalam kondisi emosional, perasaan, serta pemikiran yang serupa dengan orang lain maupun dengan kelompok Dalam komplikasi menceritakan kejadian penting, sebab dan pemicu yang menimbulkan konflik antar tokoh yang akan menimbulkan kejadian-kejadian yang lain sebagai akibat dari konflik sebelumnya sampai konflik tersebut mencapai Setelah konflik tersebut telah mencapai puncaknya, maka pada bagian resolution ini, konflik tersebut sudah menurun sehingga terselesaikan/terpecahkan13. Adapun struktur teks cerita inspiratif adalah sebagai berikut OrientasiKomplikasiResolusiReorientasi14. Struktur teks cerita inspiratif yang pertama adalah orientasi15. Pada bagian pertama menjabarkan waktu, tempat, tokoh, serta watak dari setiap tokohnya dan apa yang sedang Menemukan ide adalah melahirkan tema atau pokok permasalahan17. Ide adalah gagasan dasar yang menjadi landasan tematik bagi penulisan sebuah karya tulis18. Adapun langkah-langkah menulis teks cerita inspiratif adalah Menetapkan ide dasar atau tema tulisanMengembangkan ide tersebut dalam suatu kerangka pemikiran atau kerangka tulisan, yaitu skema atau bagian alur mengenal tulisan yang hendak di susunMelakukan pengamatan atau mendata pengalaman yang dapat digali dari buku-buku sejenis, pengalaman orang lain, internet, artikel penunjang atau observasiMengembangkan kerangka tulisanMenggunakan alur atau rangkaian cerita yang tepat dalam mengembangkan tulisan19. Teks tersebut dapat berisi inspiratif dan dorongan utama agar mudah menyusun teks inspiratif20. Karena ide merupakan hal yang paling utama agar mudah menyusun teks cerita inspiratif21. Latar belakang masyarakat22. Riwayat hidup seseorang 23. Ide24. Nilai moral25. Nilai pendidikan26. Inspirasi27. Cerita pendek28. Menjadi lebih baik29. Sopan30. Semangat31. Perjuangan seorang ibu yang memberi semangat untuk anak-anaknya32. Unsur intrinsik cerita inspiratif adalah mencakup TemaAlur/plotSettingTokohPenokohanAmanat33. Tema adalah gagasan utama yang menjadi dasar jalannya cerita dalam cerita pendek34. Karena teks cerita inspiratif memiliki kesamaan struktur yang membangun dalam struktur teks cerita pendek35. Karena teks cerita inspiratif harus menggambarkan seseorang yang mengandung motivasi36. Gagasan utama adalah pikiran utama atau inti dari sebuah paragraf37. Reorientasi menuliskan/menyampaikan sebuah penutup berupa pesan moral dari cerita tersebut. Tahap akhir ii dapat tidak ada dalam Kebahasaan teks cerita inspiratif adalah mencakup Kata atau kalimat deskriptifKata ekspresifMajas39. Kata ekspresif yaitu kata mengungkapkan suatu ekspresi dapat berupa gagasan atau perasaan40. Majas dibedakan menjadi 4 kelompok besar, yaitu majas perbandingan, pertentangan, sindiran, dan penegasan41. Ilham42. Ide, gagasan43. Motivasi44. Optional45. Gambaran tentang isi teks46. Orientasi47. Saran dan solusi48. Narasi informasi49. Bahasa figuratif atau kiasan50. Ide dan inspiratif51. Seseorang pemain drum dengan kesabaran luar biasa52. Adapun fungsi teks cerita inspiratif adalah sebagai berikut Pemberian informasi berupa pengalaman disajikan secara estesis kepada pembacaPemberian informasi dengan adanya kronologi suatu peristiwa yang dilengkapi dengan unsur-unsur narasiMenyampaikan pengalaman untuk hiburan semataMenceritakan kenyataan atas suatu kejadian yang telah terjadi demi kepentingan tertentu53. Terdapat beberapa model teks cerita inspiratif yaitu sebagai berikut Narasi informativeNarasi artistikNarasi sugestif54. Narasi informatif merupakan karangan yang bertujuan untuk menyampaikan sebuah informasi dengan tepat mengenai suatu peristiwa atau kejadian55. Narasi artistik merupakan sebuah karangan yang menceritakan suatu kisah atau peristiwa yang bertujuan untuk memberikan pengalaman estesis kepada pembacanya56. Narasi sugestif merupakan sebuah peristiwa atau kisah dengan maksud terselubung kepada para pembaca atau pendengarnya A. SOAL PILIHAN GANDA Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 1 dan 2! Di Kantor Pos Oleh Muhammad Ali “Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ….” “Mana bisa keliru?” si pegawai menyela dengan cepat. “Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.” “Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C. Jumlah uangtiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga ratus rupiah?” “Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yang saya terima tadi.” “Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan kemalu-maluan.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya, sekarang?” “Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Nyonya ….” “Nona!” sela si pegawai cepat. 1. Kutipan cerita tersebut bertema …. a. Kejujuran seseorang dalam hidup. b. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang. c. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan. d. Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos. 2. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah … a. Orang pertama tokoh utama b. Orang ketiga sebagai pengamat c. Orang campuran d. Orang ketiga manatahu 3. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku. Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui …. a. Tingkah laku tokoh kamu b. Tingkah laku tokoh aku c. Dialog tokoh aku d. Dialog tokoh kamu Simak kutipan cerita berikut untuk soal no. 4 dan 5! .... 1 "Bu, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?” 2 Budiman mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba. 4. Paragraf nomor 1 tersebut merupakan bagian .... a. Orientasi b. Perumitan peristiwa c. Komplikasi d. Resolusi 5. Paragraf nomor 2 tersebut merupakan bagian .... a. Koda b. Resolusi c. Komplikasi d. Perumitan peristiwa 6. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut! 1 Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya. 2 Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah. 3 Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok. 4 Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan? 5 Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba. Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah.... a. 5 - 2 - 1 - 3 - 4 b. 5 - 3 - 4 - 2 - 1 c. 5 - 1 - 3 - 2 - 4 d. 5 - 4 - 2 - 3 - 1 Teks berikut untuk soal - 9! Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya. Si Pemborong berkata, "Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun." Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong. Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, "Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku." Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan. Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan. 7. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah .... a. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan b. Masa Pensiun Si Tukang Bangunan c. Kebaikan Sang Pemborong d. Rumah Si Tukang Bangunan 8. Tokoh utama dari cerita di atas adalah .... a. Sang Pemborong b. Si Tukang bangunan c. Keluarga tukang bangunan d. Keluarga sang pemborong 9. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah .... a. Jadilah pemborong yang baik b. Membuat rumah harus bagus dan megah c. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus d. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya 10. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah .... a. orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda b. orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi c. orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda d. orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda B. SOAL URAIAN ESSAY Simaklah kutipan teks berikut untuk soal dan 2! Baru saja mereka keluar dari toko swalayan, istri Budiman dihampiri seorang wanita pengemis yang saat itu bersama seorang putri kecilnya. Wanita pengemis itu berkata kepada istri Budiman, "Beri kami sedekah, Bu!" Istri Budiman membuka dompetnya, lalu ia menyodorkan selembar uang kertas berjumlah 1000 rupiah. Wanita pengemis itu menerimanya. Tatkala tahu jumlahnya tidak mencukupi kebutuhan, ia lalu menguncupkan jari-jarinya mengarah ke mulutnya. Kemudian pengemis itu memegang kepala anaknya dan sekali lagi ia mengarahkan jari-jari yang terkuncup itu ke mulutnya, seolah ia ingin berkata, "Aku dan anakku ini sudah berhari-hari tidak makan, tolong beri kami tambahan sedekah untuk bisa membeli makanan!" 1. Rasa empati apa yang kamu rasakan dari kutipan tersebut? 2. Berdasarkan struktur teks cerita inspiratif, kutipan tersebut merupakan bagian apa? Perhatikan kutipan teks cerita inspiratif acak berikut! 1 Tukang kayu itupun akhirnya memulai pekerjaan terakhirnya dengan malas-malasan. Bahkan dengan asal-asalan, ia membuat rangka bangunan. Ia malas mencari sehingga menggunakan bahan-bahan bangunan berkualitas rendah. Sangat disayangkan karena ia memilih cara yang buruk untuk mengakhiri kariernya. 2 Alkisah, seorang tukang kayu yang merasa sudah tua dan berniat untuk pensiun dari profesinya sebagai tukang kayu yang sudah ia jalani selama puluhan tahun. Ia ingin menikmati masa tuanya bersama istri serta anak cucu. 3 Betapa kagetnya si tukang kayu. Ia sangat menyesal. Kalau saja sejak awal tahu bahwa ia sedang membangun rumahnya, ia akan mengerjakan dengan sungguh-sungguh. Akibatnya, sekarang ia harus tinggal di rumah yang ia bangun dengan asal-asalan. 4 Suatu hari, kemudian ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. Terlintas dalam pikiran sang mandor untuk meminta permintaan terakhir sebelum si tukang kayu pensiun. Sang mandor meminta untuk sekali lagi membangun sebuah rumah yang terakhir kalinya. 5 Hari demi hari berlalu dan akhirnya rumah itupun selesai. Ditemani tukang kayu, sang mandor datang memeriksa. Ketika sang mandor memegang gagang pintu depan hendak membuka pintu, ia lalu berbalik dan berkata, "Ini adalah rumahmu, hadiah dariku untukmu." 6 Akhirnya, dengan berat hati tukang kayu menyanggupi permintaan tersebut meskipun merasa kesal karena jelas-jelas dirinya sudah bicara hendak pensiun. "Seperti biasa, aku sangat percaya denganmu. Jadi, kerjakanlah dengan baik seperti saat-saat kemarin kau bekerja denganku. Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membnagun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!" 3. Susunlah teks acak tersebut menjadi cerita inspiratif yang utuh dan runtut! 4. Perbaikilah kesalahan ejaan yang terdapat pada teks tersebut! Ilustrasi berikut untuk soal Fakta - Botol ini jika diisi air mineral, harganya 3-5 ribuan; - Jika diisi jus buah, harganya 10 ribuan; - Jika diisi madu, harganya 100 ribuan; - Jika diisi minyak wangi terkenal, harganya jutaan; - Jika diisi air got, tak berharga sama sekali. 5. Tulislah paragraf orientasi teks cerita inspiratif berdasarkan ilustrasi tersebut! PEMBAHASAN SOAL URAIAN Klik Soal teks cerita Inspiratif kelas 9 mungkin dibutuhkan untuk contoh dan latihan soal. Dalam rangka mengevaluasi tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia semester genap, yaitu Teks Cerita Inspiratif, berikut kami sajikan kumpulan soal-soal pilihan ganda maupun esay yang bisa dipelajari oleh adik-adik siswa tingkat kelas 9/IX SMP. Soal Teks Cerita InspiratifSoal Teks Cerita Inspiratif Pilihan GandaSoal Teks Cerita Inspiratif EsayKunci Jawaban Soal Teks Cerita Inspiratif Terdapat 30 contoh soal pilihan ganda dan 5 soal esay berkaitan dengan materi Teks Cerita Inspiratif pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9/IX semester 2 genap yang bisa adik-adik sekalian pelajari ataupun dijadikan rujukan dalam menjawab tugas dari guru. Soal Teks Cerita Inspiratif Pilihan Ganda A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang X pada huruf A, B, C, dan D. 1. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya merupakan pengertian dari…. a. teks narasi b. teks cerita inspiratif c. teks eksplanasi d. teks diskusi 2. Simaklah teks berikut! Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya sendiri. Makna kata empati adalah…. a. sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lain b. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan. c. sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi terpuruk. d. sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit mengungkapkannya. Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4! Di Supermarket “Sepertinya tadi ada suatu kekeliruan ketika Ibu mengembalikan uang belanjaan kepada saya, sebab ….” “Mana bisa keliru?” si pegawai kasir menyela dengan cepat. “Seharusnya saya terima seratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam sturk belanjaan saya.” “Coba saya liat dulu.” Si kasir lalu memeriksa struk belanja yang ada di hadapannya. Ia berkata, ”Nah ini, tagihan belanja Anda dengan jumlah uang tiga ratus ribu rupiah dan yang harus dikembalikan seratus ribu rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya seratus ribu ratus rupiah?” “Tidak,”jawab wanita muda itu. ”Ibu tadi memberikan kepada saya bukan selembar kertas seratus ribu, tapi dua lembar. Jadi, dua ratus ribu rupiah yang saya terima tadi.” “Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si kasir akhirnya dengan kemalu-maluan. ”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus ribu rupiah kepada saya, sekarang?” “Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Ibu ….” 3. Kutipan cerita tersebut bertema …. a. Kejujuran seseorang dalam hidup. b. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang. c. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan. d. Kebaikan seseorang terhadap pegawai kasir. 4. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah … a. Orang pertama tokoh utama b. Orang ketiga sebagai pengamat c. Orang campuran d. Orang ketiga serba tahu 5. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu … yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku. Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui …. a. Tingkah laku tokoh kamu b. Tingkah laku tokoh aku c. Dialog tokoh aku d. Dialog tokoh kamu Simak kutipan cerita berikut untuk soal dan 7! …. 1 “Umi, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 5 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 5 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?” 2 Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba. 6. Paragraf nomor 1 tersebut merupakan bagian …. a. Orientasi b. Perumitan peristiwa c. Komplikasi d. Resolusi 7. Paragraf nomor 2 tersebut merupakan bagian …. a. Koda b. Resolusi c. Komplikasi d. Perumitan peristiwa 8. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut! 1 Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya. 2 Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah. 3 Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok. 4 Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan? 5 Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba. Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah…. a. 5 – 2 – 1 – 3 – 4 b. 5 – 3 – 4 – 2 – 1 c. 5 – 1 – 3 – 2 – 4 d. 5 – 4 – 2 – 3 – 1 Teks berikut untuk soal -11! Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya. Si Pemborong berkata, “Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun.” Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong. Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, “Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku.” Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan. Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan. 9. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah …. a. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan b. Masa Pensiun Si Tukang Bangunan c. Kebaikan Sang Pemborong d. Rumah Si Tukang Bangunan 10. Tokoh utama dari cerita di atas adalah …. a. Sang Pemborong b. Si Tukang bangunan c. Keluarga tukang bangunan d. Keluarga sang pemborong 11. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah …. a. Jadilah pemborong yang baik b. Membuat rumah harus bagus dan megah c. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus d. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya 12. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah …. a. orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda b. orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi c. orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda d. orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda 13. Agar cerita inspiratif bisa benar-benar memberikan inspirasi, di dalamnya mesti memuat alur yang mudah dipahami dan memberikan kesan yang menginspirasi. Alur tersebut yakni a. bagian awal, tengah, dan akhir b. bagian pembuka, masalah, simpulan c. bagian masalah, pengenalan tokoh, komplikasi d. orientasi, klimaks, konflik 14. Simaklah teks berikut! Budi, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya. Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu motornya. Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Budii untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajar, dan Umar tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini. Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah. Budi oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun, nahas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Budi pingsan. Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah…. a. Munculkan rasa berani dalam dirimu. b. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu. c. Berhati-hatilah di mana pun dan kapan pun. d. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak. 15. Bacalah teks berikut! Sejak kecil Maikel memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga kesukaannya adalah bola futsal. Saat baru duduk di bangku SMA, Maikel pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim futsal sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut. [….] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan disiplin. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah…. a. Maikel mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang ada. b. Maikel tidak suka dengan apa yang diterimanya itu. c. Maikel merasa Tuhan tidak adil dengan hidupnya. d. Maikel sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak menyerah. 16. Pada zaman dahulu, ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. Penggalan teks tersebut merupakan contoh bagian… dalam teks inspiratif. a. Deskripsi b. Resolusi c. Komplikasi d. Orientasi 17. Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat.. Kamu pilih yang mana? Bagian tersebut merupakan bagian… a. Orientasi b. Komplikasi c. Resolusi d. Koda 18. Pak Ahmad adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia. Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian…. a. Orientasi b. Perumitan Peristiwa c. Komplikasi d. Resolusi 19. Harun adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Harun untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Harun tetap semangat belajar. Karena Harun tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Harun berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah…. a. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu. b. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan. c. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan. d. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan 20. Nelayan dan Ikan Kecil Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apa pun selain seekor ikan kecil. Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang dibawanya, ikan kecil itu berkata, “Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan.” Namun, tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya. “Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini,” kata nelayan. “Sekecil apa pun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tangkapan sama sekali.” Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah…. a. Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyata b. Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicara c. Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut d. Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharu 21. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat […] memberikan banyak oksigen. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah …. a. Yang b. Dan c. Sehingga d. Kemudian 22. Taman nasional berfungsi […] melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah … a. Agar b. Untuk c. Oleh d. Yang 23. Tujuan utama dari teks cerita inspiratif adalah… a. mengungkapkan fenomena alam b. menceritakan tentang dunia gaib dan mistis c. mengungkapkan fenomena yang terjadi di masyarakat d. mengungkapkan tanggapan secara kritis 24. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah… a. memiliki judul b. cerita sistematis c. bentuk cerita panjang d. ide cerita mengandung simpati 25. Perhatikan kutipan pargraf berikut ini! 1 Semua orang tua tentu berharap agar kelak anaknya menjadi orang sukses. 2 Indikator kesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. 3 Oleh sebab itu, banyak orang tua memilih pendidikan yang tepat agar anaknya dapat bersaing di dunia kerja. 4 Pendidikan yang tepat memang akan membuat peluang kerja di masa depan semakin terbuka luas. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 26. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh mengalami konflik disebut… a. orientasi b. komplikasi c. resolusi d. koda 27. Bagian terakhir teks cerita inspiratif berupa pernyataan umum untuk mengakhiri cerita dalam teks cerita inspiratif tersebut disebut… a. orientasi b. komplikasi c. resolusi d. koda Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 dan 29! Ahmad Tohari lahir tanggal 13 juni 2948 di Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang, Banyumas, Jawa Tengah. Ahmad Tohari berasal dari keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya pedagang kain. Dari segi ekonomi, kehidupan keluarga Ahmad Tohari tidak kekurangan. Namun, lingkungan masyarakat di sekitarnya mengalami kelaparan. Ahmad Tohari adalah seorang sastrawan yang terkenal sebagai pengarang trilogi Rongggeng Dukuh Paruk 1982, Lintang Kemukus Dinihari 1985, dan Jentera Bianglala 1986. Karya-karyanya mendapat penghargaan dari Dewan Kesenian Jakarta DJK. Melalui novel Bekisar Merah, Ahmad Tohari meraih hadiah sastra ASEAN tahun 1995. Ahmad Tohari menikah tahun 1970 dengan Siti Syamsiyah. Istrinya bekerja sebagai guru SD. Ahmad Tohari sangat menyayangi anak-anaknya. Dalam mendidik anak-anaknya, Ahmad Tohari menanamkan pendidikan keagamaan sejak dini. Menurutnya, agama merupakan satu-satunya laku utama mewujudkan kecintaan manusia kepada tuhan dan manusianya. Ahmad Tohari selalu mengajak keluarganya untuk shalat berjamaah dan dia sebagai imamnya. Keistimewaan tokoh tersebut adalah…. novel yang berasal dari keluarga santri b. penulis novel yang terkenal dengan karya triloginya c. pemimpin redaktur majalah Merdeka Jakarta d. sastrawan yang tanggap terhadap bencana kelaparan menarik dari tokoh yang dapat diteladani adalah… a. memberi penghargaan kepada karya anak-anaknya b. menjadi imam saat salat berjamaah dengan anak-anaknya c. memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan positif d. mengajak keluarganya untuk mengaji secara rutin 30. Bacalah kalimat berikut! Kita bisa melakukan pengamatan dengan cara mendengarkan informasi … radio, memirsa televisi, atau membaca buku dan koran. Kata penghubungyang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah… a. dari b. sebagai c. melalui d. oleh Soal Teks Cerita Inspiratif Esay B. SOAL URAIAN ESSAY Perhatikan kutipan teks cerita inspiratif acak berikut! 1 Tukang kayu itupun akhirnya memulai pekerjaan terakhirnya dengan malas-malasan. Bahkan dengan asal-asalan, ia membuat rangka bangunan. Ia malas mencari sehingga menggunakan bahan-bahan bangunan berkualitas rendah. Sangat disayangkan karena ia memilih cara yang buruk untuk mengakhiri kariernya. 2 Alkisah, seorang tukang kayu yang merasa sudah tua dan berniat untuk pensiun dari profesinya sebagai tukang kayu yang sudah ia jalani selama puluhan tahun. Ia ingin menikmati masa tuanya bersama istri serta anak cucu. 3 Betapa kagetnya si tukang kayu. Ia sangat menyesal. Kalau saja sejak awal tahu bahwa ia sedang membangun rumahnya, ia akan mengerjakan dengan sungguh-sungguh. Akibatnya, sekarang ia harus tinggal di rumah yang ia bangun dengan asal-asalan. 4 Suatu hari, kemudian ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. Terlintas dalam pikiran sang mandor untuk meminta permintaan terakhir sebelum si tukang kayu pensiun. Sang mandor meminta untuk sekali lagi membangun sebuah rumah yang terakhir kalinya. 5 Hari demi hari berlalu dan akhirnya rumah itupun selesai. Ditemani tukang kayu, sang mandor datang memeriksa. Ketika sang mandor memegang gagang pintu depan hendak membuka pintu, ia lalu berbalik dan berkata, “Ini adalah rumahmu, hadiah dariku untukmu.” 6 Akhirnya, dengan berat hati tukang kayu menyanggupi permintaan tersebut meskipun merasa kesal karena jelas-jelas dirinya sudah bicara hendak pensiun. “Seperti biasa, aku sangat percaya denganmu. Jadi, kerjakanlah dengan baik seperti saat-saat kemarin kau bekerja denganku. Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membnagun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!” 1. Susunlah teks acak tersebut menjadi cerita inspiratif yang utuh dan runtut! 2. Perbaikilah kesalahan ejaan yang terdapat pada teks tersebut! 3. Berdasarkan struktur teks cerita inspiratif, kutipan pargaraf ke-4 merupakan bagian apa? 4. Sebutkan dan jelaskan struktur teks cerita inspirasi! 5. Uraikan langkah-langkah menulis teks cerita Inspirasi Kunci Jawaban 1. 2-4-6-1-5-3 – 4 Suatu hari, kemudian ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. – Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membnagun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!” Perbaikan – 4 Suatu hari, ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. – Bahkan, dalam proyek terakhir ini, kamu bebas membangun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!” 3. rangkaian peristiwa 4. a orientasi, adalah tahap pengenalan atau penyituasian biasanya berisi pengenalan tokoh, latar, dan latar belakang cerita. b rangkaian peristiwa, dimulai dari awal terjadinya sebuah peristiwa sampai pada puncak masalah. c komplikasi, merupakan tahap puncak dari peristiwa-peristiwa yang dikembangkan pada tahap rangkaian peristiwa sampai masalah tersebut di temukan jalan keluarnya. d resolusi, merupakan tahap penyelesaian masalah. Peristiwa atau masalah yang dikembangkan pada bagaian rangkaian peristiwa dan komplikasi dikendurkan pada tahap resolusi. e koda, adalah bagian penutup dari sebuah cerita inspiratif dan jenis teks narasi lainnya. Dalam tahap ini disampaikan kesimpulan dan pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut. 5. a Tentukan tema dan amanat yang akan disampaikan b Tetapkan sasaran pembaca c Rancang peristiwa-peristiwa utama yang akan ditampilkan dalam bentuk skema alur d Bagi peristiwa utama itu ke dalam bagian awal, perkembangan, dan akhir cerita e Rincian peristiwa-peristiwa utama ke dalam detail-detail peristiwa sebagai pendukung f Susun tokoh dan perwatakan, latar, dan sudut pandangan g Mengerti aturan tanda bacanya dalam kalimat tersebut Post Views 38,656